-
C4 фев 13"Подводя итоги, считаю необходимым констатировать тот факт, что тенденция формирования современного общества потребителей простирается уже и на молодое поколение выпускников школ."
Это блестящий пример канцелярита. Если у нас репетиторы по русскому языку
изъясняются вот таким образом, то какие претензии к молодняку? Процесс,
судя по всему, очень далеко зашел уже много лет назад. -
4 фев 13Показал эту статью мужикам в отделе. Те ухмыльнулись и начали вспоминать, что в их время самая популярная тема была "Петров, опять гляжу в книгу, вижу фигу?" А уж как грамотно они писали...
Так что не надо рыдать на тему "тупая и не почтительная молодежь пошла". Этим страданиям уже десяток тысяч лет, как минимум.
Два питекантропа в пещере:
— Ыых, ты только глянь на наскальную живопись этой молодежи! Вопиющая безграмотность — длина копья показана абсолютно не верно!
— И не говори, Уух. Молодежь пошла безграмотная — следы добычи нормально прочитать не могут
Хором:
— Вот в наше время.... -
4 фев 13А слабо пройти ЭТОТ ТЕСТ (ссылка для скачки yadi.sk) ?!?!?!
Если кто-нибудь СХОДУ его пройдёт хотя бы за час, не пользуясь всякими там подсказками (типа wordская правописаловка), ПИШИТЕ МНЕ — порадуюсь за Вас.-
-
-
4 фев 13савеццкая школа, за редким исключением, как раз отучала учиться чему-либо, кроме физики и математики. Если обобщить — отучала учиться. Более сурового демотиватора для чтения книг, чем уроки Литературы — сложно представить.
Впрочем — может это я ущербный. Деревянные игрушки, скользкие подоконники, учителя, поступившие в Герцена из-за того, что в заборостроительный техникум по конкурсу не прошли..
-
-
-
-
M4 фев 13Это стандартный рефрен статьи "Как все плохо". Какие глупые школьники! Ай-ай-ай! А кому это издают тонны желтой прессы, для кого телек забит голыми жопами знаменитостей? Кому Донцову печатают рекордными тиражами, не говоря о прочей макулатуре? Это опять виноват проклятый режим? Кто-то вообще подсчитывал, как это образование влияет на уровень жизни? Или может никак не влияет, что-то другое влияет?
-
-
-
-
-
4 фев 13я смотрю вам провести простейшую логическую цепочку сложно. а в таком случае я не вижу смысла разжевывать вам смысл моих слов, это бесполезно.-
M4 фев 13Вот, наглядное пособие.
Выразить мысль и раскрыть суть понятие двумя-тремя простыми предложениями невозможно. Только длинной простыней, на 9/10 состоящей из чужих слов. Причем слов не самых умных, в основном пропаганда КАК РАЗ для людей с низким уровнем критического восприятия.
Так кто по итогу необразованное быдло?)-
4 фев 13краткость, знаете ли, сестра таланта. тем и хорош наш великий и могучий, что можно даже одним словом выразить целую гамму происходящего. в данном случае на ваше высказывание был дан краткий, но весьма ёмкий ответ. но так как вы самостоятельно не смогли проанализировать и понять суть сказанного, то создается впечатление, что сказанное вами о людях с низким уровнем критического восприятия, относится и к вам в том числе.-
M4 фев 13Суть в том, что вы употребляете слова, за которыми не стоит НИКАКОГО смысла.
Вот возьмем фразу 13:44.
Наши дети, это какие дети? У каждого человека свои дети, и он отвечает за их воспитание. Или "наши" дети-это все дети? А вас кто-то уполномочил говорить за всех детей? Вы проводили объективные исследование, которое наглядно показало, что дети какие-то не такие? А какие должны быть, есть общепризнанное мнение у педагогов всего мира, каким должен быть ребенок?
Идем дальше, будущее население страны. В кого хотят превратить будущее население страны? В необразованное быдло? А что это такое? Где планка, когда необразованное быдло становится образованным, и уже не быдлом? Какие вообще критерии употребления этого термина? И с кем идет сравнение вообще?
Умение объяснять суть употребленных терминов, знаете ли, отличает человека разумного от болтуна и демагога, который кричит про быдло, наших детей и будущее страны. А кричать об этом обычно пропагандисты, которые под соусом заботы о населении планируют очередную гадость.-
4 фев 13вы сейчас пытаетесь меня троллить? аллегория " наши дети", подразумевает собой будущее поколение. "необразованное быдло" если углубиться в историю, слово "быдло" это крупный рогатый скот, а в отношении людей это безликая толпа, люди, покорно подчиняющиеся чьей-либо воле и позволяющие эксплуатировать себя. а необразованность такой массы достигается путем разложения системы образования и подмена системы ценностей у молодежи.
но если вы считаете, что я не прав, что молодежь нынче образованная, начитанная, стремящаяся к саморазвитию. не склонная к насилию и злоупотреблению алкоголем и табаком, то мы наверное живем в разных странах (либо вы живете в столице нашей родины)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4 фев 13В сказках многих народов мира есть притча о мудреце и его сыне, в которой отец посылал сына на заработки, а потом бросал деньги в огонь. Пока это были деньги, полученные от матери (т.е. не заработанные), сын спокойно смотрел на то, ка горят большие деньги. Но как только отец бросил в огонь тяжелым трудом заработанные медяки, то сын голыми руками бросился доставать их из огня, т.к. узнал им цену.
Как это ни странно, но одной из причин снижения уровня образованности населения является... простота доступа к информации. Если во время моей учебы в школе и институте для выполнения домашнего задания или курсовой требовалось долго и упорно сидеть за книгами дома или в библиотеке, выписывая и конспектируя содержащуюся там информацию, то теперь можно просто сделать запрос в интернет, бездумно скачать и распечатать готовый документ (реферат, курсовую и т.д.). Я уже не говорю про те "гроссбухи", в которые записывались конспекты на лекциях преподавателей и профессоров, иногда даже тетради в 96 листов не хватало. Теперь же от преподавателей ВУЗов требуют, чтобы они предоставляли студентам свои лекции в готовом (электронном или бумажном) виде. Возможно, что с одно стороны это правильно (студент может ознакомиться с материалом, если по какой-то причине пропустил занятие), но с другой студенты откровенно скучают на лекциях и абсолютно не следят за ходом рассуждений преподавателя. Вот и получается к сессии "гляжу я в книгу — вижу фигу", т.е. конспект и прочие материалы есть, а что в них написано — непонятно. Впрочем, многие понимать и не собираются, поскольку пришли не за знаниями ("все равно по специальности работать не буду..."), а за "корочками" ("... а на работе для карьерного роста требуют высшее, причем не важно какое").
Так что пока не будет восстановлен прежний престиж и ценность (но не в звонкой монете и или шуршащих бумажках) образования, а сам процесс получения знаний не перестанет быть "образовательной услугой", вряд ли что-то изменится.
Сделано с
NoNaMe