-
4 фев 13Некоторый снобизм присутствует...
"Зачем читать Достоевского?" — вопрос неправильный. Правильный вопрос "Зачем приводить в пример Достоевского, если всё то же самое разумнее показать на примере Колобка?"
Хотелось бы напомнить автору, что примеры как раз правильнее приводить на самых простых, исключающих двоякое толкование ситуациях... И в этой части русские народные сказки — идеальны. По простоте с ними сравнятся, разве что, басни... -
-
-
-
J4 фев 13Когда внезапно начинают нравится книжки про психов, написанные душевнобольными — это не повод для радости за то что 'наконец-то дорос'. Это, тащемта, повод тревожно задуматься.
А подростку 12 лет лучше читать про здоровых людей. Вот только из 'русской классики' к таковым относится разве что Гоголь, "вечера на хуторе...".
-
-
-
-
4 фев 13Удивляться абсолютно нечему. Незачем было разваливать достаточно стройную систему образования, которая досталась в наследство от СССР. Понятное дело, что при трубопроводной модели экономики, такие знания сверх избыточны и создают излишние затраты. В рамках страны — это существенные деньги получаются. Малообразованным обществом легче манипулировать.
Но малообразованное общество — это тупик.-
4 фев 13фундаментальную скажем так систему образования которая могла выявить уникумы и отправить на дальнейшее обучение-
4 фев 13Ну так чтобы прямо таки выявлять уникумы, на это система образования направлена не была. В школе для всех была одинаковая программа, и гении вынуждены были ждать, пока в классе до последнего дауна материал дойдет. Да, уникумы всетаки выявлялись, но вопреки, а не благодаря.
-
-
-
4 фев 13А мне повезло! Я в Советской школе учился и в Советском институте! Поэтому я умею читать, пишу стихи, умею думать, умею мастерить руками и у меня есть свой , пусть небольшой , бизнес....
А молодым я сегодня почти не завидую.... Научиться чему-то стоящему сегодня без больших денег весьма непросто... -
Сделано с
NoNaMe